Mục lục bài viết
I. Ôn tập lí thuyết
1. Mục đích viết tường trình: trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra hậu quả cần xem xét.
2. Tường trình và báo cáo có những điểm giống và khác nhau:
+ Giống: đều cùng tuân thủ những thể thức trình bày đầy đủ: thời gian, địa điểm, sự việc, người có liên quan.
+ Khác: Báo cáo thì trình bày những công việc đã làm, đã thực hiện được để người khác được biết. Tường trình: trình bày thiệt hại hoặc mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra sự việc cần xem xét lại.
3. Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người có liên quan cùng đề nghị của người viết.
Văn bản tường trình phải có đầy đủ họ tên người gửi, người nhận, địa điểm.
II. Luyện tập
Bài 1 ( trang 137 sgk Ngữ văn 8 tập 2):
a, Trong tình huống này cần phải viết bản kiểm điểm.
b, Không dùng văn bản tường trình mà dùng Báo cáo kế hoạc thực hiện đại hội.
c, Không dùng văn bản tường trình mà phải dùng bản Báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch.
Bài 2 (trang 137 sgk Ngữ văn 8 tập 2):
Một số tình huống cần viết bản tường trình:
– Các bạn trong lớp phát hiện trong lớp học mất một chiếc bàn và một chiếc ghế học sinh.
– Tường trình việc có ai đó đã vẽ bậy lên bức tường mới được quét vôi.
Bài 3 ( trang 137 sgk Ngữ văn 8 tập 2):
Bản tường trình về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do- Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 10/12/2017
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm
Kính gửi: Cô Nguyễn Thanh Thảo giáo viên phụ trách môn Hóa học.
Em là: Phạm Việt Dũng, học sinh lớp 8A học sinh trường THCS Bình Minh xin phép được tường trình với cô một việc như sau:
Trong giờ học Hóa tiết 2-3 ngày hôm nay do em sơ ý đã làm đổ vỡ 3 ống nghiệm và 1 lọ nước cất. Em xin lỗi cô vì đã không tuân thủ những quy định trong phòng thí nghiệm. Em xin chịu trách nhiệm về lỗi của mình.
Người làm tường trình
Phạm Việt Dũng
Soạn bài Luyện tập về văn bản tường trình (siêu ngắn)
I. Ôn tập lí thuyết
Câu 1 (trang 136 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Mục đích viết văn bản tường trình: Trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người trường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
Câu 2 (trang 136 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Văn bản tường trình và văn bản báo cáo:
– Giống: Đều tuân thủ thể thức của một văn bản hành chính, có đầy đủ thời gian, địa điểm, sự việc, người có liên quan.
– Khác:
+ Tường trình: Trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người trường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
+ Báo cáo: Trình bày lại công việc đã làm.
Câu 3 (trang 137 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Bố cục của văn bản tương trình:
– Mở đầu:
+ Quốc hiệu, tiêu ngữ
+ Thời gian
+Địa điểm
+Tên văn bản
– Phần thân
+ Nội dung tường trình
– Phần kết
+ lời cam đoan
+ Chữ kí
II. Luyện tập
Câu 1 (trang 137 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):
a, Trong tình huống này cần phải viết bản kiểm điểm.
b, Không dùng văn bản tường trình mà dùng Báo cáo kế hoạc thực hiện đại hội.
c, Không dùng văn bản tường trình mà phải dùng bản Báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch.
Câu 2 (trang 137 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):
Hai tình huống cần làm bản tường trình: Mất tài sản lớn; Một vụ chập điện trong giờ nghỉ trưa
Câu 3 (trang 137 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do- Hạnh phúc
Thanh Hóa, ngày 1/1/2017
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc làm hỏng đồ dùng thí nghiệm
Kính gửi: Cô Dương Thị Lê giáo viên phụ trách môn Vật lí.
Em là: Nguyễn Văn A, học sinh lớp 8A học sinh trường THCS Cát Văn xin phép được tường trình với cô một việc như sau:
Hôm nay, vào tiết 2 môn Vật lí, chúng em được tham gia thí nghiệm thực hành về ròng rọc. Trong lúc học, do nghịch ngợm nên em đã làm đứt dây kéo của ròng rọc. Sự việc xảy ra đã gây tổn thất cho phòng thí nghiệm và khiến cô bị khiển trách. Em rất hối hận về việc làm của mình. Em xin lỗi cô và hứa sẽ nghiêm túc trong giờ học hơn.
Người làm tường trình
Nguyễn Văn A
Soạn bài Luyện tập về văn bản tường trình (ngắn nhất)
I. Ôn tập lí thuyết
Câu 1: Mục đích viết tường trình là gì?
Mục đích viết tường trình là để trình bày sự việc xảy ra mà sự việc đó có liên quan đến bản thân và gây ra hậu quả cần phải xem xét.
Câu 2: Văn bản tường trình và văn bản báo cáo có gì khác nhau và giống nhau?
– Giống nhau: Bố cục và thể thức theo quy định chung
– Khác nhau: về nội dung và tính chất
+ Văn bản báo cáo là bản tổng hợp trình bày về tình hình sự việc hoặc kết quả đạt được của cá nhân hay
+ Văn bản tường trình là trình bày về thiệt hại hay mức độ trách nhiệm.
Câu 3: Bốc cục của văn bản tường trình:
a. Quốc hiệu, tiêu ngữ (ghi chính giữa)
b. Địa điểm và thời gian làm tường trình (góc bên phải)
c. Tên văn bản (ghi chính giữa, thường viết in hoa hoặc chữ đậm)
d. Nơi nhận
e. Nội dung tường trình
f. Lời đề nghị, cam đoan
g. Chữ kí, họ tên người tường trình
II. Luyện tập
Câu 1: Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng văn bản ở các tình huống nêu sau:
a. Sai về việc sử dụng văn bản trường hợp này bạn viết bản kiểm điểm mới đúng.
b. Để chuẩn bị đại hội Đội TNTP, chi đội trưởng viết bản báo cáo mới đúng.
c. Cô tổng phụ trách Đội cần biết những công việc tập thể chi đội đã thực hiện và những kết quả đạt được trong đợt thi đua vừa qua, bạn Hoa thay mặt chi đội viết bản tường trình là không đúng. Văn bản bạn cần viết là văn bản báo cáo.
Câu 2: Hãy nêu hai tình huống thường gặp trong cuộc sống mà em cho là phải làm văn bản tường trình?
+ Có một cuộc xô xát, ẩu đả giữa hai bạn trong lớp, em là người chứng kiến từ đầu đến cuối cuộc ẩu đả đó. Em làm bản tường trình nộp cho cô giáo chủ nhiệm.
+ Trên đường đi làm về một chú công nhân làm rơi ví trong đó có rất nhiều giấy tờ quan trọng, chú phải làm bản tường trình để nhờ công an giúp đỡ.
Câu 3: Từ một tình huống cụ thể, hãy viết một bản tường trình.
Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hoà Bình, ngày 15 tháng 02 năm 2017
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc xảy ra vụ lộn xộn trong lớp ngày 14 tháng 02 năm 2017
Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường THCS Hải Tân Tên em là: Hoàng Thu Hồng, lớp trưởng lớp 8H trường THCS Hải Tân Ngày 14 tháng 02 năm 2017 vừa qua, tại phòng học lớp 8H xảy ra một vụ lộn xộn, thay mặt tập thể lớp, em xin tường trình lại vụ việc như sau:
Vào khoảng 07h 15′ ngày 14 tháng 02 năm 2017, vào thời gian nghỉ 5′ giữa tiết 1 (môn Hoá học) và tiết 2 (môn lịch sử), khi cô giáo vừa rời lớp, bạn Trần Minh Việt, học sinh, lớp 9B, có mang một bó hoa vào lớp tặng cho bạn Nguyễn Thị Minh Hoà và đề nghị bạn Hoà ra ngoài. Nhưng bạn Hoà có trả lời là đang giờ nghỉ ngắn, không được phép ra ngoài nên không thể vi phạm nội quy nhà trường. Bạn Việt đồng ý rồi hẹn bạn Hoà vào giờ ra chơi. Bạn Việt rời khỏi lớp, bạn Hoà đặt bó hoa xuống bàn học trống cuối lớp.
Sau tiết học thứ hai, vào khoảng 8h05′, cô giáo đã rời phòng học, cả lớp đang cất sách vở thì có tiếng đạp cửa phòng học rất mạnh. Bạn Trần Bích Vân, học sinh lớp 9B cùng một nhóm các bạn nữ cũng lớp xông vào lớp, lao đến chỗ bạn Hoà. Bạn Vân vừa nói tục vừa lăng mạ bạn Hoà, trong đó có những lời như “cướp người yêu của tao”, “mày chán sống à”,… Bạn Nguyễn Ngọc Trúc lấy bó hoa đập liên tục vào bạn Hoà, bạn Nguyễn Ngọc Minh dùng tay đánh bạn Hoà. Học sinh trong lớp 8H không kịp phản ứng trước những hành động của nhóm học sinh nữ lớp 9B. Bạn Trần Hoà Bình liền đi gọi tổ bảo vệ. Các bạn nam trong lớp giữ tay nhóm học sinh nữ lớp 9B khiến hai bên xảy ra xô xát. Đến khi các chú bảo vệ lên thì nhóm học sinh nữ lớp 9B mới ngừng lại.
Em xin cam kết những điều em nêu trên là đúng sự thực. Nếu sai, em xin chịu mọi hình thức kỉ luật của nhà trường.
Người viết tường trình
Hồng
Hoàng Thu Hồng
Soạn bài Luyện tập về văn bản tường trình (cực ngắn)
A. Soạn bài Luyện tập về văn bản tường trình (ngắn nhất)
I. Ôn tập lí thuyết
Câu 1 :
Mục đích viết tường trình là gì?
Mục đích viết tường trình là để trình bày sự việc xảy ra mà sự việc đó có liên quan đến bản thân và gây ra hậu quả cần phải xem xét.
Câu 2 :
Văn bản tường trình và văn bản báo cáo có gì khác nhau và giống nhau?
– Giống nhau: Bố cục và thể thức theo quy định chung
– Khác nhau:
+ Văn bản báo cáo là bản tổng hợp trình bày về tình hình sự việc hoặc kết quả đạt được của cá nhân để người khác biết được biết rõ.
+ Văn bản tường trình là trình bày về thiệt hại hay mức độ trách nhiệm.
Câu 3 :
Bốc cục của văn bản tường trình:
a. Quốc hiệu, tiêu ngữ (ghi chính giữa)
b. Địa điểm và thời gian làm tường trình (góc bên phải)
c. Tên văn bản (ghi chính giữa, thường viết in hoa hoặc chữ đậm)
d. Nơi nhận
e. Nội dung tường trình
f. Lời đề nghị, cam đoan
g. Chữ kí, họ tên người tường trình
II. Luyện tập
Câu 1 :
Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng văn bản ở các tình huống nêu sau:
b.Không dùng văn bản tường trình mà phải dùng báo cáo kế hoạch thực hiện đại hội.
c.Không dùng văn bản tường trình mà phải dung Báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch.
Câu 2 :
Hãy nêu hai tình huống thường gặp trong cuộc sống mà em cho là phải làm văn bản tường trinh:
-Các bạn trực nhật phát hiện trong lớp mất một chiếc bàn và một chiếc ghế học sinh.
– Một ai đó đã vẽ bậy lên bức tường mới được quét vôi.
Câu 3 :
Từ một tình huống cụ thể, hãy viết một bản tường trình
B. Kiến thức cơ bản
– Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
– Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tưởng trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.
– Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết; có đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có giá trị.
✅ Giải bài tập sách giáo khoa Ngữ văn 8 ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Mọi chi tiết liên hệ với chúng tôi :
TRUNG TÂM GIA SƯ TÂM TÀI ĐỨC
Các số điện thoại tư vấn cho Phụ Huynh :
Điện Thoại : 091 62 65 673 hoặc 01634 136 810
Các số điện thoại tư vấn cho Gia sư :
Điện thoại : 0902 968 024 hoặc 0908 290 601
Leave a Reply